درجة ممارسة مُديري المدارس لأبعاد الشفافية الإدارية في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عُمان في ضوء نموذج بوزبايندير (Bozbayindir Model)

الحكمانية, سهام بنت خميس بن محمد; الصمصامي, راشد بن سليمان بن راشد; ابراهيم, حسام الدين السيد محمد

doi:10.21608/ejev.2023.277328

درجة ممارسة مُديري المدارس لأبعاد الشفافية الإدارية في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عُمان في ضوء نموذج بوزبايندير (Bozbayindir Model)

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

¹ مديرة مدرسة بوزارة التربية والتعليم – سلطنة عمان

² باحث دكتوراه- كلية علوم التربية- جامعة محمد الخامس في الرباط مدير مدرسة بوزارة التربية والتعليم – سلطنة عمان

³ دكتور باحث بالمركز القومي للبحوث التربوية والتنمية- مصر

10.21608/ejev.2023.277328

المستخلص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة ممارسة مُديري المدارس لأبعاد الشفافية الإدارية في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عُمان في ضوء نموذج بوزبايندير (Bozbayindir Model)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة مكونة من (171) معلماً ومعلمة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة مُديري المدارس لأبعاد الشفافية الإدارية في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عُمان في ضوء نموذج بوزبايندير (Bozbayindir Model) جاءت عالية بصورة إجمالية، كما جاءت عالية أيضاً في جميع الأبعاد وهي: الشفافية في الممارسة، والتقويم، والمعلومات ، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (α ≤ 0.05) تُعزى إلى متغيرات الجنس ، والمؤهل العلمي ، وسنوات الخبرة ، والمُسمى الوظيفي .